Koło flażoletowe
Mili Uczniowie!
WITAM WAS I SERDECZNIE ZAPRASZAM DO POZNAWANIA MUZYKI
„ŚPIEWAĆ KAŻDY MOŻE, JEDEN LEPIEJ DRUGI”…
ZAPRASZAM NA ZAJĘCIA
ZESPOŁU WOKALNEGO W PONIEDZIAŁEK 13.25-15.55 SALA nr 4
KÓŁKO FLAŻOLETOWE WE WTOREK 13.25 -15.55 SALA nr 4
MYŚLĘ, ŻE ŚPIEWANIE, GRANIE I SŁUCHANIE MUZYKI DOSTARCZY WAM WIELE RADOŚCI
POWODZENIA W NAUCE I UDANEGO MUZYKOWANIA W DOMU.
ŻYCZY PAN MAREK
„Śpiewać każdy może” Oczywiście wystarczy tylko chcieć!
Na zajęciach zespołu wokalnego można poćwiczyć swój głos a przede wszystkim dobrze się bawić. A cóż jest lepszego od połączenia przyjemnego z pożytecznym . Uczniowie przygotowują repertuar zespołowy związany ze szkolnymi uroczystościami oraz piosenki do śpiewu solowego.
Cele zajęć:
- kształtowanie postawy sceniczno –artystycznej.
-przypomnienie graficznego zapisu muzyki.
-wyrabianie nawyków prawidłowego pod względem dykcyjnym i intonacyjnym śpiewu solowego i zespołowego.
-kształtowanie świadomości przekazu semantycznego i emocjonalnego śpiewanego tekstu.
-doskonalenie umiejętności interpretacji utworów
-rozwijanie słuchu harmonicznego i poczucia rytmu.
-nauka improwizacji wokalnej oraz tworzenie drugich głosów
-opracowanie wspólnych aranżacji utworów.
-kształtowanie pracy w zespole.
-kształtowanie postawy patriotycznej.
-kształtowanie systematyczności oraz obowiązkowości.
-rozwijanie zainteresowań muzycznych i rozwijanie własnych potrzeb kulturalnych.
Zespół flażoletowy
„Małe piękno zaklęte w małym instrumencie może być udziałem każdego i może być początkiem drogi ku Wielkiej Sztuce”
Celem kola jest rozwijanie i propagowanie ruchu flażoletowego .
-uczestnictwo w życiu kulturalnym szkoły.
-kształtowanie wrażliwości estetycznej , emocjonalnej.
-stymulowanie procesów wyobraźni i twórczego działania muzycznego.
-rozwijanie poczucia własnej wartości oraz umiejętności współdziałania w grupie.
-poznawanie prostych terminów muzycznych.
-umożliwienie poprzez muzykowanie samodzielnych odkryć wszelkich zasad tkwiących klasycznym zapisie nutowym.
Dzień Edukacji Narodowej
14.10.2010
FOTO
|